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PNL para empresas. Programación Neurolingüística - contenido online

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  • Familia: HABILIDADES DIRECTIVAS
  • Modalidad: On Line
  • Duración: 65 horas

 

Objetivos

- Entender el sistema de roles de Moodle, y conocer las actividades y recursos básicos que pueden formar parte de un curso.
- Llevar a cabo el proceso de matriculación de usuarios en Moodle, incluyendo la posibilidad del uso de grupos y las posibles modificaciones de los datos de matriculación.
- Realizar la creación de un curso (siempre que se dispongan de esas credenciales), y saber cómo modificar de un curso ya creado, incluyendo la posibilidad de añadir bloques.
- Saber cómo insertar nuevas actividades en un curso, y cómo modificar de actividades ya existentes.Realización de copia de seguridad de un curso y ejecución de la posterior restauración.
- Realizar el seguimiento de la actividad del alumnado a través de informes.
- Efectuar modificaciones en las calificaciones y ponderaciones de las actividades de un curso, a través del calificador.

 

Objetivos

A través del estudio de este manual, pretenden conseguirse los siguientes objetivos:

- Conocer qué es la programación neurolingüística y cómo pueden ser aplicadas sus herramientas en los diferentes ámbitos de la empresa.
- Comprender cómo las personas construyen su realidad y cuáles son los mecanismos de pensamiento que condicionan los comportamientos.
- Analizar el estilo comunicacional propio y de los interlocutores.
- Desarrollar habilidades para percibir más, manejar información y gestionar correctamente las emociones propias y de sus interlocutores.
- Aportar herramientas para mejorar la comunicación interpersonal, dentro de un equipo y hacia los subordinados.
- Mejorar la motivación individual y grupal en el trabajo.
- Proporcionar habilidades para el liderazgo y la dirección de equipos.
- Aprender a definir objetivos eficaces.
- Mejorar las habilidades de negociación.
- Desarrollar habilidades para afrontar procesos de cambio y nuevas situaciones.
- Aportar herramientas para detectar las necesidades de los clientes en un proceso de venta.
- Descubrir los mecanismos que utilizan la publicidad y el marketing para vincularse emocionalmente con los clientes.

 

Contenido Formativo

Definición y orígenes de la PNL
Definición.
Orígenes.
¿Qué puede conseguir con la PNL?
PNL en el ámbito empresarial.
Críticas a la PNL.

Mejora de las habilidades de comunicación a través de la PNL
¿Qué hay dentro del cerebro?
¿Cómo construye cada uno su realidad?
El metamodelo del lenguaje.
Sistemas de representación sensorial y exploración de las submodalidades.
Calibrar: cómo detectar la información disponible en las interacciones.
Ponerse en el lugar del otro: diferentes posiciones de percepción.
Gestión del fracaso.
Recuerdos, creencias y valores.
Generar cambios.

El trabajo en equipo
¿Qué es un equipo?
Los roles integrantes de un equipo.
Los objetivos.
Causas por las que suelen fallar los equipos.
Establecer relaciones saludables.

Hacia un liderazgo-seguimiento efectivo
Sincronizar y liderar.
La motivación.
El cambio de paradigma y la creatividad como factores de mejora de la efectividad en el trabajo.
La correcta comunicación entre el jefe del equipo y sus colaboradores.

PNL en las técnicas de ventas
La PNL como herramienta de negociación.
La PNL en el marketing.

 

¿A quién va dirigido?

A toda persona que quiera mejorar y desarrollar sus habilidades personales y profesionales para el desarrollo de equipos, en especial, a personas interesadas en desarrollar habilidades directivas y de liderazgo. Así como a trabajadores que necesiten herramientas útiles de comunicación interpersonal en su empresa o hacia los clientes.

 

¿Para qué te capacita?

Para manejar con eficacia la comunicación interpersonal en los distintos ámbitos profesionales y mejorar el liderazgo personal, la motivación, el alcance de metas y la calidad de la vida emocional, además de para incorporar técnicas que permitan desarrollar el potencial humano propio y de los colaboradores en el trabajo.

 

Otros datos de interés

- Presenta aplicaciones prácticas, lo que permite ofrecer un contenido más práctico, exponiendo posibles situaciones reales; actividades sin solución, para que el alumnado amplíe sus conocimientos y trabaje las herramientas específicas de la PNL, aplicándolas individualmente o en grupo, y actividades de autoevaluación para que el alumno valore sus conocimientos sobre la materia al finalizar cada uno de los temas.
- Muestra imágenes y esquemas que facilitan la comprensión del contenido.

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